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童话是儿童喜闻乐见的一种文学形式,其绮丽的想象、夸张的语言,拟人的手法符合儿童的思维和语言特点,深受小学生的喜爱.在童话的教学中,如果能将情节欣赏,语言感悟与思维训练有机结合起来,不仅能让学生学会欣赏童话,还能培养学生思维的有序性、开放性、批判性和创新性.
让学生张开想象的翅膀——谈童话教学中的思维训练
【摘 要】
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童话是儿童喜闻乐见的一种文学形式,其绮丽的想象、夸张的语言,拟人的手法符合儿童的思维和语言特点,深受小学生的喜爱.在童话的教学中,如果能将情节欣赏,语言感悟与思维训练
【机 构】
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广东省深圳市滨海小学
【出 处】
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辅导员
【发表日期】
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2012年7期
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