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作文教学不仅让部分语文教师很无奈,学生常常“提起作文直摇头,见到题目皱眉头,写起作文咬笔头,老师催交才开头”.因此,正确认识作文课堂教学存在的问题,并积极探究解决问题的路径,是语文教师当务之急应该解决的问题.
基于初三课堂作文时效性的观察与分析
【摘 要】
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作文教学不仅让部分语文教师很无奈,学生常常“提起作文直摇头,见到题目皱眉头,写起作文咬笔头,老师催交才开头”.因此,正确认识作文课堂教学存在的问题,并积极探究解决问题
【机 构】
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中山市溪角初级中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2018年7期
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