皮影元素与红色文化结合的创新设计研究

来源 :新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laowang2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文是嘉兴学院一般SRT资助项目研究成果。皮影艺术是我国一种古老的、流传度相当广的民间曲艺,距今已有两千多年的历史。它发祥于中国陕西,成熟于唐宋时代的秦晋豫,极盛于清代的河北。作为非物质文化遗产之一,是中华民族绚烂的文化瑰宝。本文立足于皮影艺术与中国红色文化相结合,通过数字化的表现形式,将传统皮影以现代的方式向大众宣传和发扬,同时也能够更好得弘扬红色文化。
  关键词:皮影元素;红色文化;图形数字化
  一、传统皮影的元素组成与特点
  皮影作为中华上下五千年的优秀文化遗产,经过了历史的沉淀和多种文化的洗礼,成为了中国传统文化中璀璨的瑰宝之一。而皮影的精髓不仅在于唱法,更在于它的制作。
  传统皮影的制作是采用皮革为材料制成的,出于坚固性和透明性的考虑,又以牛皮和驴皮为佳。这个材质,使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得瑰丽而晶莹剔透,具有独特的美感。每个皮影人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成,表演者通过控制人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。
  在中国,不少的地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的,而皮影戏所用的幕影演出道理,以及表演艺术手段,对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也起到了重要的先导作用。
  皮影作为传统的非物质文化遗产之一,源于民间,是人们在生产生活中创造的具有趣味性和故事性的叙事方式。传统皮影的人物造型多为身条纤瘦,莲指修长,红唇尖翘,环眉凤眼为主。颜色也多以红、黄、绿三色为主,再加以黑色进行柔化。将传统皮影的特点融入于现代的设计中,将较为复杂的造型结构转化为简单易懂的图形。增强了当下年轻人对传统皮影的接受程度,也能够让皮影文化得以继续广为流传。
  二、红色文化的视觉表现现状
  我们所实践表现的红色文化主要是围绕一大会址及南湖,目前用于宣传红色文化的视觉表现形式有文创产品的设计、旅游纪念品的制作、影视片的制作等。但是在传播红色视觉设计上出现形式单一,缺少创新,设计质量较差等问题,缺乏本土的红色文化内涵,让大众无法感受红色文化精神,更无法激起年轻人对红色文化的兴趣,而我们的设计实践将采用与皮影元素相结合的一种创新设计,用新颖的视角来表现一大的过程及发展。我们所采取独特的角度使大众眼前一新,更好的了解中共一大的文化。
  三、皮影元素在现代设计中的多种应用
  皮影的独特造型、丰富用色等特征探究其在平面设计中的表现手法和运用,不但丰富了平面设计的艺术语言,而且对皮影这种民族艺术的传承也有着极为有利的现实意义。将这些皮影的特点融入到现代平面设计中去,为平面设计的发展提供新的突破点。皮影艺术可以与更多的载体结合,设计开发出不同的衍生品,满足各种消费者的不同审美。
  视觉传达设计作为一种直观的创造活动,通过艺术与商业相结合的形式,实现传达信息的目的。在当今信息化时代,如何将传达的形式、媒介更为多样化是当今设计界关注的热点。皮影元素可以运用于包装设计、海报设计、文创用品等多种平面设计领域甚至商业中。在包装设计中,将传统的元素融入于现代产品中,现代和传统的结合,使产品更加意味深远,让越来越多的人们看到传统元素的包装,产生民族的归属感和自豪感。
  在海报设计中,皮影元素是一种相对较为直观的设计形式,在宣传中华民族传统文化和非物质文化遗产中,可以有多种多样的表现形式。皮影人物小插画,皮影颜色的使用,更有皮影人物融入电影电视的制作等,都是具有鲜明个性的。
  在文创用品设计中,皮影元素可用于多种产品的开发。例如,笔记本、书签、杯垫等等。产品的开始是真正意义上的中国传统特色的应用,使内容和形式结合的独特创造。同时在本次的设计实践中将尝试把皮影人物设计图运用于红色文化的文创用品上,让更多的人了解红色文化,宣传红色文化。
  四、传统皮影与红色文化的创新实践
  在这个飞速发展的新时代,传统的皮影人物造型在这个充满创意的现代设计中有了新的创新。简单的图形化创新打破了传统皮影的复杂工艺及规矩感,将传统的皮影提取元素,打破原有的构成方式,通过简单的变形、装饰和替代等技巧,设计成新的与现代社会结合更加紧密的皮影人物形象来吸引年轻人的关注,一方面扩大皮影的传播性,另一方面帮助宣传红色文化。
  (1) 造型方面的创新设计
  皮影作为民间人们生活生产的艺术少不了各种各样的人物。每个人物都有自己的特点,例如∶对于文雅秀丽的生、旦角色,一般都用阳刻空脸脸型,以表现其纯真嫩白。对花脸、丑脸角色,则多采用阴刻实脸脸型,以利于勾勒面部各种形态和色彩。通过对这些人物造型的特点进行结构再创造,将较为琐碎的细节简化的同时又富有细节。
  当我们将传统的皮影元素用现代的方式,通过创新性思维提炼设计元素,保留其特点,结合现代简笔画特色设计将较为琐碎的细节简化的同时又富有细节。同时我们将皮影与红色文化结合,运用皮影的表现手法来描绘一大人物,以下是我们的一大人物设计图:
  上图的两个皮影造型分别是出席中共一大会议的代表人物刘仁静和何叔衡的皮影人物造型。该造型结合了南北皮影的特点,用当下流行的扁平风进行了人物的绘制。在提取人物面部特征中,采用了有粗细變化的单线条,富有一定的节奏感。在抓住了人物面部特征下,收放有度、平和内敛。在人物的服饰中,使用了传统的纹样进行局部镂空,在相对具有层次感的基础下,没有一味的堆叠,增强历史伟人的气息。让人们在这简化了的传统皮影中,感受现代皮影创意的设计,能够让更多的大众理解和欣赏。
  (2)皮影色彩的现代延续
  传统皮影元素的颜色往往吸取了民间的印花布和戏剧服装的颜色,着色采用中国绘画的工笔重彩方法,平涂分田,多次烘染,使颜色浑厚沉着,丽而不艳。我们吸取传统皮影颜色的特点,又将颜色以具体的年代具体分析。
  上图为南湖古建筑“烟雨楼”的设计中,使用较为古朴的颜色凸显古建筑的韵味感,使其具有一定的年代感和历史感。同时在瓦片处进行镂空,透出背后的肌理感,突出“烟雨楼”是经历了岁月的洗礼,具有一定的意义。
  (3)皮影在动态设计中的应用
  传统的皮影面临着越来越多的挑战,随着互联网信息的高速发展,人们的生活节奏也越来越快。轻松诙谐的动图不仅可以在视觉上捕捉浏览者的目光,也可以帮助宣传深层次的文化内涵。在我们的设计实践中将传统的皮影特点保留,简化复杂图形,赋予它在现代设计中新的创新性,让越来越多的人们接受创新的传统皮影,增加它的创新力。同时,为了提升传统皮影元素与红色文化相结合的宣传广度与深度,通过现代科技手段来制作简单的皮影动画,使传统皮影戏不再呆板无聊。利用AnimateCC等软件,做成GIF动图,用皮影戏技法帮助宣传红色文化,既现代又具有传统韵味,同时也让皮影艺术更好的传承与发扬。
  五、结语
  皮影与红色文化的结合,让红色文化走进人们的生活中,同时也不断地吸纳其他学科的表现技法和美学元素,更新了信息、传播载体与受众三者间的互动关系,以一种更完整、更充实、更具感染力的方式重构了红色文化的视觉表达方式,这种文化和元素样式能够满足新的视觉化需求,描述新的视觉文化潮流。而更不能忽略的是,红色文化本身的存在意义,正如文化作为信息传播的载体,其与生俱来的时代烙印,以及它所带来可能性和社会变革,将引领我们用新的视觉传达语言设计出具有时代特点的作品。
  参考文献:
  [1]关于海宁文化——皮影戏产生与发展的调查报告
  (嘉兴学院)
其他文献
摘要:美术教育与其他学科的教学不同,不仅仅是对学生理论知识的培养教育,而且更加注重对学生的情感教育,针对学生进行心灵和情感方面的教学。在美术教学中要让学生真正学到东西,让教学质量得到提高,就让学生在情感上与美术产生共鸣,美术课上不仅仅要让学生学习到知识和技巧,更多的是要领会到内在的情感。在美术教学上就是通过色彩来让学生得到情感上的教育,拥有较好的审美能力,才能得到心灵和情感上的释放。因此,文章对小
期刊
摘要:有仁爱之心是成为好老师的关键。习近平同志强调,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”对此,本文笔者和自身工作实践经验相结合,对如何做一名好老师进行了探讨,以供参考。  关键词:小学教育;仁爱之心  国家领导人习近平主席指出的“‘四有’ 教师 ”其中有一点就是“做好老师,要有仁爱之心”,好老师应该是仁师,没有爱心的人
期刊
摘要:在小学一年级,学生应将基础打好,以帮助未来的学习。在小学语文教学中的阅读既是学生知识获取的一个重要途径,又是他们听、说、读、写能力的良好培养途径。所以,小学一年级的教学应重视对学生语文阅读能力的培养,让他们在学习中熟悉学习技巧,并将学习效率提高,从而将综合能力增强。基于此,本文就小学一年级教学,探讨了培养学生语文阅读能力的一些有效策略。  关键词:语文教学;小学一年级;阅读能力  在小学语文
期刊
摘要:课后作业是课堂学习的必要补充,是检测学生课堂学习中落实情况的重要资源,是帮助学生巩固和应用知识的重要渠道。精选作业、优化设计作业,对课堂教学有重要的作用,直接影响着学生学科知识的学习效果,也影响着学生学习兴趣的建立和提升。小学阶段,学生思维能力发展的不足和数学知识相对抽象这两点因素,要求教师要通过作业创新和应用生活实践的方式,帮助学生逐步优化小学数学学习,提升学生对数学学科的学习实践,以获取
期刊
摘要:《典范英语》是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料,在全世界范围都有着广泛的使用。这套教材注重的是英语的本源教育,英语作为一种语言工具,它的本源特性就是语言功能,在长期的语言使用之中,逐步形成的了英语特色文化。这套教材将英语回归到本源之中,以趣味性的故事形式开展英教学,能够有效帮助小学生建立良好的英语思维意识,提升英语课堂的教学效果。  关键词:《典范英语》;小学;教学  《典范英
期刊
摘要:我国十分重视教育事业的发展,不断进行教育体制的改革和创新。特别是针对小学阶段的教育教学方式给予足够的重视。其中,语文教学过程中对学生阅读兴趣的培养在整个小学阶段教学工作开展过程中占据关键地位,它不仅会影响学生的语文学科成绩,而且对学生个人情商和口语表达能力的培养产生至关重要的影响。接下来,本文将以金顶镇中心完小为研分析对象,对小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣进行简要论述。  关键词:小学
期刊
摘要:随着新课改理念的不断深入,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,对地理教学有着举足轻重的作用。我根据教学实践,总结出了几点教学认识,以便更好的进行地理教学。  关键词:地理教学;兴趣;培养  兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。
期刊
摘要:从旧石器时代、商周、战国、秦汉、魏晋南北朝、隋朝、宋代、明到汉时期的中国古代服装发展过程。  关键词:变化;纺织;历史  中国是一个具有上下五千年历史的文明古国。这么相当有含蕴的国度,注定了他有着一段非凡的服装发展史。中国服装史的发展分为三个阶段:中国古代服装发展史,中国近代服装发展史,中国现代服装发展史。  中国古代主要服装特点为:包裹一片式。  旧石器时代晚期的人类已知缝衣,在不同地区和
期刊
摘要:摄影术的诞生不仅仅是一种由工业文明的进步而出现的对旧文化予以扬弃的新装置,杉本博司称:“如果没有摄影术的出现,就不可能有印象主义绘画及抽象绘画的诞生。” 正是摄影技术的发展与进步,不可避免的促进了现代艺术的进步。  关键词:摄影术;生物进化论;现实主义;印象主义  19世纪摄影术的应用与推广,使所有人都可以自由的使用这个新技术,而且这种可以用来绘画的机械装置要比当时的画家们画的更要好,这被当
期刊
摘要:赣南采茶戏于2006年入选国家级非物质文化遗产,是客家文化优美画卷中不可抹去的重要一笔。它体现着历代客家人的价值取向和精神追求,是各时各地客家人心中的精神桥梁,有着独特的艺术魅力。本文主要从赣南采茶戏的源流、语言特色和其表现的民风民俗三方面来对其进行简要解读。  关键词:客家文化;赣南采茶戏;源流;语言特色;民风民俗  我国有三百多种剧种,在这当中,赣南采茶戏起着至关重要的作用,它反映了客家
期刊