管窥一道试题的素养渗透

来源 :中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jiangchong122

【摘要】

：

新一轮高考方案的实施，其教学目标的集中于“提升学科核心素养，落实立德树人”的根本任务；而数学学科的核心素养具有数学科的基本特征与学科特色，更是涵盖促进个人终身学习与发展

【作者】

：

董文涛

【机构】

：

山东省单县第一中学

【出处】

：

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

【发表日期】

：

2018年9期

【关键词】

：

素养渗透试题数学学科教学目标学科特色思维品质终身学习

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新一轮高考方案的实施，其教学目标的集中于“提升学科核心素养，落实立德树人”的根本任务；而数学学科的核心素养具有数学科的基本特征与学科特色，更是涵盖促进个人终身学习与发展的关键能力和多方面的思维品质．从学科意义层面上，数学学科的核心素养体系（数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析）是落实课程教学目标的重要途径.

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