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在教师的引导下,通过学生自主练习,小组合作、讨论,互帮互助,通过师生、生生之间的多向互动交流,每个学生都有实践和自我表现的机会,整个教学人人全程参与,个个兴趣高涨.通过学习,学生的思维品质、能力得到全面发展,而且还为学生后面顺利通过体操凳做了铺垫.
怎样引导小学低年级学生喜爱体育课
【摘 要】
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在教师的引导下,通过学生自主练习,小组合作、讨论,互帮互助,通过师生、生生之间的多向互动交流,每个学生都有实践和自我表现的机会,整个教学人人全程参与,个个兴趣高涨.通过
【机 构】
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吉林省吉林市昌邑区孤店子中心校 吉林 132000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年21期
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