【摘 要】
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人本主义心理学认为,学生的学习过程是学生的个性、潜能和价值自我表现和实现的过程,在这一过程中,教师的作用就是为学生的发展创造一个安全、轻松、消除心理压力和负担的教
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人本主义心理学认为,学生的学习过程是学生的个性、潜能和价值自我表现和实现的过程,在这一过程中,教师的作用就是为学生的发展创造一个安全、轻松、消除心理压力和负担的教学情境,让学生敢于和勇于发表自己的见解,逐渐形成自主发现、自主创造、自主合作的能力,这种能力便是学
Humanistic psychology holds that the process of student learning is the process of students’ individuality, potential and value self-expression and realization. In this process, the role of teachers is to create a safe, relaxed and psychological stress for the development of students. Burden of teaching situations, so that students dare and courage to express their own opinions, and gradually formed their own found that the ability to independently create, independent cooperation, this ability is to learn
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摘要：创新能力的培养是时代和社会发展的要求，培养学生的创新能力是从事小学教育的重要任务。本人根据多年从事小学语文教学实践的经验，浅谈在教学中培养学生创新意识和创新能力的途径和方法。 关键词：小学语文 创新 方法 在知识经济的时代，创新水平成为一个国家和民族发达和进步的标志。在新课改实践中，实施素质教育，培养学生创新能力成为当今新形势下教育改革的核心所在。如何培养学生创新意识和创新能力，成为小学
Ａ 云南民族学院创办初期，针对云南边疆民族地区的不同情况，开办了各种形式的政治、政策培训班，在教学上采取了积极稳妥的原则，忠实执行党的民族政策，结合边疆民族地区工作需要，培养
我从１８年前的江南水乡走进您，如今却成了您永远的他乡，我从槐树下执手道别的叮咛中走进您，如今却成了您永远的牵挂。 我在５６个民族的交往中拥抱着您，我在５６个民族的拼搏中寻找着您。您
会说话的头颅 陈先生深夜回家，还没来得及开灯，突然手机响了。陈先生赫然发现竟是床头柜上妻子的头颅在与他通话，顿时魂飞魄散。不过，陈先生马上明白了是怎么一回事。你弄清事情的原委了吗？车轮印痕对不上号 某案发现场有明显的车轮印痕。警方跟踪追查，找到了附近停车场里停着的那辆车子。奇怪的是，那辆车的车轮纹与案发现场留下的车轮印痕明显不一致。不过，有一个细节使警方找到了答案。是什么细节呢？作案者是如何消
入夏前夕,突发的非典疫情给战斗在三环路改造的北京市政集团一处项目部的职工带来了新的考验,社会上非典病例不断增多,街上、公共汽车里的市民都戴上了口罩,学校的学生们停
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一、小学语文教学中审美教育的实施1.小学生审美的阶段性特点低年级的学生(9岁以前)认识世界的特征是直观性和表象性,探索欲和好奇心还不强,只对自己周围所熟悉和亲近的事物
由教育部主办的2009年全国博士生学术会议（马克思主义哲学与当代中国社会发展）于2009年11月23—26日在中共中央党校召开，来自北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、中共中央党校、中山大学一武汉大学、华中科技大学、苏州大学、南京大学和山东大学等高校的50名博士生参加了会议。
萧何是汉初三杰之一,古往今来对其赞颂可谓举不胜举。然对关于萧何的资料“历来过多称颂萧何”现象感到些许不解,故除从几方面表达一些疑惑,进行一些再思考,方能更加公允地认