国际公民科学素质测评新动向:“科学素质”还是“科学文化”?

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提升公民科学素质是我国世界科技强国建设战略的重要内容,因此公民科学素质的相关理论与实践研究显得愈发重要.公民科学素质的理论研究与调查实践开展60多年来,在内涵、结构、方法论与形式上都有了长足的发展和变化.本文首先从国内外公民科学素质调查实践的简单回顾出发,结合近年来公民科学素质调查的新变化,展望和讨论国际公民科学素质调查的新动向.
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