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口腔医学是一门实践性很强的学科，口腔临床教学不同于课堂教学，是由原来以“说”为主，改为以“做”为主，实习生由原来向课本学习转为参与疾病的诊治。作者结合口腔内科临床实习特点，从（1）引导学生尽早进入医生角色；（2）夯实口腔内科基础理论，掌握常规技能操作；（3）培养科学严谨的思维能力和独立问题的能力；这三个方面研究如何提高临床教学质量，培养21世纪的口腔专业人才。