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随着社会和教育发展的不断变革,孩子的思想道德教育问题越来越受到社会、学校和家庭的广泛关注,其 中亲社会行为作为幼儿思想道德文化培育中的重要组成部分,成为现阶段幼儿教育中的重中之重。在陶行知教育思想 中,“生活即教育”是其核心思想,也是培养幼儿亲社会行为的关键指导理论。基于此,本文将基于陶行知教育思想,对培 养幼儿亲社会行为进行深入探究。