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根据推进义务教育均衡发展的要求,为实现区域内的均衡发展,确保适龄儿童接受良好教育,越来越多的家长选择具有优质资源的寄宿制学校。对于学生自身而言,在寄宿制学校学习有利有弊,而其自我管理能力对于自身发展显得尤为重要。对于学科教育而言,学生语文能力的高低会直接影响学生的心理、情感、价值观、学习等各方面,因此寄宿制学校语文能力的提升有助于学生进行更好的自我管理。