中职学校花球啦啦操课程教学中的合作探究教学模式设计

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合作探究学习模式对学生运动参与,身体姿态,腿部力量素质,团队精神等方面有重要的促进作用。教师应积极探究合作探究在中职花球操啦啦操课程教学中的应用,改善学生运动参与,身心健康,促进学生全面发展。本文研究通过合作教学模式在啦啦操课程教学中的应用,讨论合作教学模式对学生啦啦操技术水平,身体素质,学习能力等方面的影响,为中职学校花球啦啦操教学改革提供积极的理论参考。
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