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江苏省教科研十二五重点资助课题“低碳生活理念下初中生习惯养成的实践研究”的一个重要研究内容是构建低碳生命课堂．低碳生命课堂以提升学生生命的质量为根本目标，是将学生学习过程看成学生生命成长过程的课程，是真正落实“以学生为本”的课堂．通过一段时间的探索和研究，笔者从教学目标的制定、过程方案的细化以及课堂教学的组织实施等方面，对构建低碳生命课堂的要点进行了总结，具体阐述如下．