提高小学数学几何图形教学有效性探究

来源 :课堂内外:教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:reno1126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学是学习数学的一个地基,在数学学习中主要分为代数和几何图形。几何图形是其中重要的一部分,主要是培养学生的空间观念、几何直观。小学生对所学的知识充满了好奇心,抽象立体图形、平面的圆、三角形等对学生想象能力的提高很有帮助,无论是平面的还是立体几何都应该有针对性的学习和教学方法。本文针对这个问题进行了探究。
其他文献
三重底线理论认为,应从经济、环境和社会三个维度来评价资本投入的综合效益,且这三个维度不是"非此即彼"而是"亦此亦彼"的关系。因此,不能仅仅从传统的经济系统角度来评判乡
当前,海南国际旅游岛建设既面临着一定的挑战,也面临着"海洋强国""一带一路"等重大发展机遇。为此,海南应充分发挥自身的海洋优势和区位优势,在"陆海统筹"与"蓝绿互动"发展思
<正>《看见》是央视综合频道2010年12月6日推出的一档现实题材的午间专题栏目,节目关注时代变化和百姓的感受,内容紧贴热点话题,关注社会生活的各个层面,题材十分丰富,社会反
解决数学问题的能力一直以来都是小学数学教育教学中的关键。教师应该不断学习实践、探索总结,努力让教学变得更有趣更高效,让学生通过学习,获得更多的数学知识和解决问题的
根据泰安市农技推广机构设置情况及取得的成效,分析了农技推广中存在的问题,并提出了相应对策,探讨符合新型职业农民意愿的农业技术推广途径。
随着社会经济的快速发展,广大人民群众对生活品质的要求也越来越高,开始追求于一些跨境商品,随之带动了电商平台的发展,例如:京东全球购、苏宁国际、亚马逊等一系列提供国际品牌的
老师是小学数学教学的重要引导者,老师自身所采取的教学方法是否灵活与多元,直接影响最终的课堂教学效果。传统教学方法具有单一性的特点,无法满足小学生的好奇、探究学习心