【摘 要】
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在为小学生讲解数学理论知识,老师要侧重培养学生对课堂 知识和解题方法的应用能力,同时要尽可能结合生活案例来培养 学生解决问题能力。从这一层面讲,问题解决效率是数学素
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县古河乡阁楼坨中心小学
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在为小学生讲解数学理论知识,老师要侧重培养学生对课堂 知识和解题方法的应用能力,同时要尽可能结合生活案例来培养 学生解决问题能力。从这一层面讲,问题解决效率是数学素养的 重要标志,其直接关系到小学生对数学理论知识和相关公式定理 的应用能力,同时关系到对后续知识的学习效果。在教学过程中, 老师可以鼓励学生立足生活情境,从周边事物中发现并解决数学 问题,由此来提高对数学理论知识的综合应用能力。
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