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【摘 要】在数控手工编程中,圆弧编程指令顺时针G02插补/逆时针G03插补,对于初学者而言常常因理解错误,导致所编程序的加工路线与实际加工路线相反。
【关键词】数控编程 圆弧指令G02/G03
在职业技术学院中,对机械类专业学生,数控编程是一门很重要的专业技术基础课,学习过程中,准备功能G代码仅有的几个切削指令中,对选用顺时针圆弧切削指令G02和逆时针圆弧切削指令G03,是必须掌握住的,但学生对其理解和应用却存在一定的难度。
不易掌握的原因是,在教材中,顺、逆圆弧的判断是这样描述的:
沿圆弧所在平面(如X-Z平面)的垂直坐标轴的负方向(-Y)看去(从正方向往负方向看),顺时针方向为G02,逆时针方向为G03,如图一。
图一
教材中判别方法的优点是思路严密,逻辑性强,缺点是步骤多,学生要有一定的空间想象力,不方便,易出差错。教学中,学生对这种理论要求的规定,不容易理解和掌握。根据这一问题,结合笔者多年的教学经验,总结出一种简易判别方法,供同行参考。
首先,根据右手笛卡尔坐标系,用右手定则判断加工圆弧所在平面的另一个坐标轴方向,如图二。
图二 图三
其次,右手拇指,指向第三个坐标轴正方向,其余四指弯曲,如图三。
最后,看圆弧加工方向,走刀方向和其他四指弯曲方向相同时为G03,否则为G02。
这种判别方法可以总结成口决如下:
右手伸开定坐标 四指弯曲判方向
坐标正向用拇指 弯曲相同G03
实例应用:编写从A B C D E A加工程序段,如图四。
图四
具体方法,用右手定则判断坐标轴Z方向,是垂直纸面向外的,右手拇指垂直纸面指向外面,弯曲其余四指,可以很容易判断A B和四指弯曲方向相同,为G03,其余依次类推,程序段如下:
G03 X0 Y50 R50 (从A→B的圆弧加工)
G02 X0 Y200 R75 (从B→C的圆弧加工)
G01 X250 (从C→D的直线加工)
G02 X150 Y100 R-100 (从D→E的圆弧加工)
G03 X50 Y0 R100 (从E→A的圆弧加工)
本文提出的简易方法跳出了数控系统编程说明书提供的常规判别方法,借助右手比划三维坐标,判别第三轴,根据四指弯曲确定G02/G03,不再使用顺时针与逆时针的概念,判别过程极易操作,具有直观、有效、快速和简单可靠的优点。与原来用常规方法相比,在教学中运用了简易方法判别以后,学生对G02/G03指令选用的掌握情况显著改善,对各种类型数控机床进行手工编程,均能很快对选用GO2/G03指令做出正确判别。
【关键词】数控编程 圆弧指令G02/G03
在职业技术学院中,对机械类专业学生,数控编程是一门很重要的专业技术基础课,学习过程中,准备功能G代码仅有的几个切削指令中,对选用顺时针圆弧切削指令G02和逆时针圆弧切削指令G03,是必须掌握住的,但学生对其理解和应用却存在一定的难度。
不易掌握的原因是,在教材中,顺、逆圆弧的判断是这样描述的:
沿圆弧所在平面(如X-Z平面)的垂直坐标轴的负方向(-Y)看去(从正方向往负方向看),顺时针方向为G02,逆时针方向为G03,如图一。
图一
教材中判别方法的优点是思路严密,逻辑性强,缺点是步骤多,学生要有一定的空间想象力,不方便,易出差错。教学中,学生对这种理论要求的规定,不容易理解和掌握。根据这一问题,结合笔者多年的教学经验,总结出一种简易判别方法,供同行参考。
首先,根据右手笛卡尔坐标系,用右手定则判断加工圆弧所在平面的另一个坐标轴方向,如图二。
图二 图三
其次,右手拇指,指向第三个坐标轴正方向,其余四指弯曲,如图三。
最后,看圆弧加工方向,走刀方向和其他四指弯曲方向相同时为G03,否则为G02。
这种判别方法可以总结成口决如下:
右手伸开定坐标 四指弯曲判方向
坐标正向用拇指 弯曲相同G03
实例应用:编写从A B C D E A加工程序段,如图四。
图四
具体方法,用右手定则判断坐标轴Z方向,是垂直纸面向外的,右手拇指垂直纸面指向外面,弯曲其余四指,可以很容易判断A B和四指弯曲方向相同,为G03,其余依次类推,程序段如下:
G03 X0 Y50 R50 (从A→B的圆弧加工)
G02 X0 Y200 R75 (从B→C的圆弧加工)
G01 X250 (从C→D的直线加工)
G02 X150 Y100 R-100 (从D→E的圆弧加工)
G03 X50 Y0 R100 (从E→A的圆弧加工)
本文提出的简易方法跳出了数控系统编程说明书提供的常规判别方法,借助右手比划三维坐标,判别第三轴,根据四指弯曲确定G02/G03,不再使用顺时针与逆时针的概念,判别过程极易操作,具有直观、有效、快速和简单可靠的优点。与原来用常规方法相比,在教学中运用了简易方法判别以后,学生对G02/G03指令选用的掌握情况显著改善,对各种类型数控机床进行手工编程,均能很快对选用GO2/G03指令做出正确判别。