关注文化安全维护先进文化的发展方向

来源 :民主 | 被引量 : 0次 | 上传用户:appleqj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化是社会生活的另外一个“极”。没有文化的经济是短命的,不可能持续发展。经济的发展必然带来了文化的繁荣,这是不争的事实。但是,经济的过热,也可能带来文化的浮躁。有鉴于此,文化安全这一重要课题,就必然摆上了我们的议事日程。一个国家、一个民族什么都可以失去,唯独文化不能失去,文化血脉不能中断。因为只要文化存在,失去的一切都能重新找回来;而一旦失去了文化,就会造 Culture is another “pole” in social life. Without a culture of economy is short-lived, it is impossible to sustainable development. It is an indisputable fact that economic development will inevitably bring about cultural prosperity. However, an overheated economy may also bring cultural impetuousness. In view of this, the important issue of cultural security must be put on our agenda. A country, a nation can lose anything, only culture can not be lost, cultural bloodline can not be interrupted. Because as long as culture exists, everything that is lost can be retrieved again; and once it has lost its culture, it will be made
其他文献
最近,自治区党委作出了建设文化广西的重大决策。建设文化广西,对推动我区改革开放和现代化建设,促进物质文明、政治文明、精神文明的健康协调发展,构建社会主义和谐社会,具
能否通过金融证券帮助人们把未来的收入提前花,进而又反过来改变或者很大程度上拓宽未来的发展空间,对于一个国家来说至关重要。一个核心的观念问题就是我们是不是愿意通过证
生物是一门实践性很强的自然科学,但是目前的生物教学实际情况并没有很好地体现这一点,致使学生在学习中常常处于被动的局面,缺乏热情和兴趣。“任务驱动”教学法可以为我们提供解决这个问题的可能性。通过任务来驱动学习进程,学生可以主动地投入到学习中成为学习的主体,有利于自主学习。  “任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在生物教学中的具体应用就要求围绕生物学习任务展开教学,将生物知识与技能
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“在家省领导和所有市州委书记、市州长都来了。四川文化领域开这么高规格的会议是没有过的。”省委书记张学忠的慨言为上月初结束的全省文化体制改革和文化产业发展大会做了
在高考语文成语辨析题中,有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境,但与句子中某些词语的意义重复,成分赘余。这种错误往往具有很强的隐蔽性。学生由于对这类成语意思和用法
★☆【作家简介】★☆★☆★☆★☆★☆★☆相传《伊索寓言》的作者是伊索,他是大名鼎鼎的古希腊寓言家。伊索生活在公元前6世纪后半期。他一出生,便遭遇不幸——据传他是一
厚重的米黄色窗帘,将阳光全数挡在窗外,日光灯发出惨白的亮光,屋内是浓郁得化不开的寒气。春天的朝阳如同刚出生的婴儿,干净、明亮。淡黄色的迎春花,随风飘来一阵沁心的清香
课堂导入就是运用适当的方法引入课文的学习。成功的课堂导入能引起悬念,可以激发学生的问题意识,引发学生的学习动机和强烈的求知欲,使学生一开始就处于积极思维、主动探索
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊