【摘 要】
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根据社会反馈和调查发现,当前职校生的职业素养现状令人堪忧,因此提升职校生整体职业素养极为重要.职校德育课是职校德育工作的主渠道,它在对职校生职业素养的培养和提高具有
【机 构】
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江苏省南京市,南京工程高等职业学校
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根据社会反馈和调查发现,当前职校生的职业素养现状令人堪忧,因此提升职校生整体职业素养极为重要.职校德育课是职校德育工作的主渠道,它在对职校生职业素养的培养和提高具有极其重要的意义.本文基于职校德育课角度,对学生职业素养问题的成因,从教学理念、教学内容、教学方法及教学评价等几个角度进行分析,从而为提升职校生职业素养提供一定的依据.
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