【摘 要】
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在这里,只要你有足够的想象力,世界就有足够的生趣.这是哪里?这是部编教材二下第四单元的童话世界,相信孩子们走进这个学习单元,一定是欢欣雀跃的.rn一名教师走进这样一个童
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在这里,只要你有足够的想象力,世界就有足够的生趣.这是哪里?这是部编教材二下第四单元的童话世界,相信孩子们走进这个学习单元,一定是欢欣雀跃的.rn一名教师走进这样一个童话单元,要想实施优质教学,就得关注单元的核心知识,也就是关注文本间的横向联系,关注阅读策略的纵向迁移,关注课程资源的整合,等等.
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