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摘
基于KSAO模型的大学生数据素养评价体系构建
【摘 要】
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摘 要：教育信息化2.0时代，数据素养教育从特定范畴走向大众视野，成为信息素养教育的重要内容。文章从研究现状出发，基于KSAO理论模型，围绕数据相关基础知识、数据相关操作技能、数据相关通用能力、数据相关其它特质等四个维度，构建了含有4个一级指标、13个二级指标的大学生数据素养评价体系，并给出应用建议。 关键词：KSAO模型;大学生;数据素养评价 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2021年3期
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