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数形结合思想在一年级数学教学中的运用探讨
数形结合思想在一年级数学教学中的运用探讨
来源 :中华传奇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yutou1888
【摘 要】
:
对于小学一年级学生而言,比较偏重于形象思维,对直观性的事物比较感兴趣,同时因小学生自身理解能力有限,因此对于一些问题理解有一定困难度,基于此,数学教师在实际教学中将数
【作 者】
:
白植涌
【机 构】
:
浙江省平阳县昆阳镇第五小学
【出 处】
:
中华传奇
【发表日期】
:
2019年17期
【关键词】
:
数形结合思想
一年级
数学
运用
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对于小学一年级学生而言,比较偏重于形象思维,对直观性的事物比较感兴趣,同时因小学生自身理解能力有限,因此对于一些问题理解有一定困难度,基于此,数学教师在实际教学中将数形结合思想应用其中,能够利用直观性图形帮助学生掌握所学,对一年级学生学习数学起到很好的直观教学作用。
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