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文章通过研究，分析了新背景下师范学校班主任管理工作中存在的一些问题，并提出了班主任创新班级管理的方法和举措，对于实现班级有效管理，实现学生的全面发展具有积极的意义。
新背景下师范学校班主任管理工作的困境及对策
【摘 要】
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文章通过研究，分析了新背景下师范学校班主任管理工作中存在的一些问题，并提出了班主任创新班级管理的方法和举措，对于实现班级有效管理，实现学生的全面发展具有积极的意义。
【机 构】
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江西省崇仁师范
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2014年11期
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