【摘 要】
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新课改的背景下,多数教师对课堂教学探讨得比较多,而对作业设计的问题涉及较少.有效的作业,有助于加深学生对知识的强化和掌握,有助于学生发展语言技能.长期以来的抄写、背诵
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新课改的背景下,多数教师对课堂教学探讨得比较多,而对作业设计的问题涉及较少.有效的作业,有助于加深学生对知识的强化和掌握,有助于学生发展语言技能.长期以来的抄写、背诵为主的作业,制约学生兴趣的发展.为此,作业设计上,应关注学生的兴趣,注重实践性,从听说读写等语言技能方面,对作业进行重新定位,设计基于语言发展能力为主的作业形式,从而提高学生对作业的积极性,提高语言学习能力.
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