【摘 要】
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一、教掌观念现代化教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会“走样”。传统的教学观认为:教学就是教师教、学生学,把学生
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一、教掌观念现代化教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会“走样”。传统的教学观认为:教学就是教师教、学生学,把学生当作消极、被动地接受知识的容器。
First, to teach the concept of modern teaching concepts directly affect the efficiency of classroom teaching, teaching concepts are not resolved, no matter how good the teaching material, and then improve the teaching methods, the use will be “aliased.” The traditional teaching view is that teaching is the teaching of teachers and students and students as passive and passive containers of knowledge.
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