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小学英语教材遵循新课程标准所提倡的话题设计,每个教学单元都能结合字母、语音、词汇、句型、语法、文化等创设对应的一系列教学板块。基于此,文章从小学英语单元整体教学视角对教材进行解读,能够为今后小学英语单元整体教学的研究和实践提供理论支持。
小学英语单元整体教学视角下的教材解读
【摘 要】
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小学英语教材遵循新课程标准所提倡的话题设计,每个教学单元都能结合字母、语音、词汇、句型、语法、文化等创设对应的一系列教学板块。基于此,文章从小学英语单元整体教学视角对教材进行解读,能够为今后小学英语单元整体教学的研究和实践提供理论支持。
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县教师发展中心
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年43期
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