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当前思想政治教育实践教学的现状在产生了合主体效应的同时也存在负主体效应,其症结在于实践合理性维度的缺失。如何回应当前思想政治教育对实践的呼唤,需要我们对实践的理性根据进行反思,进而才有可能对现有的教材与教学体系提出建设性的方案。
思想政治理论课实践教学体系建设刍议
【摘 要】
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当前思想政治教育实践教学的现状在产生了合主体效应的同时也存在负主体效应,其症结在于实践合理性维度的缺失。如何回应当前思想政治教育对实践的呼唤,需要我们对实践的理性
【机 构】
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四川外国语大学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年5期
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