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正俗话说,考,考,考,教师的法宝;分,分,分,学生的命根.从古代科举到近现代的应试教育,再到今天的素质教育,考试不仅没有停止,形式反而更多,次数也更频繁了.对于这些大大小小、形形色色的考试,家长、老师、社会往往关心的只是考试的结果,对于考试的过程,特别是学生考试后的心理
小学生考试现状及其调适的应对策略
【摘 要】
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正俗话说,考,考,考,教师的法宝;分,分,分,学生的命根.从古代科举到近现代的应试教育,再到今天的素质教育,考试不仅没有停止,形式反而更多,次数也更频繁了.对于这些大大小小、
【机 构】
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江苏省连云港市解放路小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年10期
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