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民办幼儿园教师的专业能力一直是我国学前教育事业发展的薄弱环节。本研究通过问卷调查和访谈的方式,了解了江西省民办园教师专业能力发展的优势和不足。基于对数据的分析,研究者进行了分析和讨论,认为随着国家政策环境的改善、新冠肺炎疫情客观上的推动,优秀的民办园教师将有更大的发展空间和平台。
民办幼儿园教师专业能力发展的调查研究——以江西省民办幼儿园为例
【摘 要】
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民办幼儿园教师的专业能力一直是我国学前教育事业发展的薄弱环节。本研究通过问卷调查和访谈的方式,了解了江西省民办园教师专业能力发展的优势和不足。基于对数据的分析,研
【机 构】
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南昌师范学院教育学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学2018年度项目“幼儿园新手教师情绪管理能力的提升策略研究”(项目批准号JC18226)资助
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