【摘 要】
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视唱练耳作为一项重要的课程,在教育的过程中却没有得到较高的关注度,教师人员对于课程安排更多侧重于基础的发声练习,老师和学生错误地认为只要掌握了基础的发声便可以练习
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视唱练耳作为一项重要的课程,在教育的过程中却没有得到较高的关注度,教师人员对于课程安排更多侧重于基础的发声练习,老师和学生错误地认为只要掌握了基础的发声便可以练习曲目。视唱练耳作为贯穿整个声乐学习的基础课程,对于学习的结果来说是十分关键的。所以,首先我们需要做的就是提高对于该课程的关注度,其次就要综合课堂已有教学模式,让学生适应改革的进度。综合其课程的特点进行课改,降低课程的学习难度,提高学生的学习质量。
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