【摘 要】
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初中是非常重要的学习阶段,学生的思维逻辑已经慢慢形成,开始对各科知识进行探索.初中数学学习过程中,学生对于数学知识的探索更近一层,思维变得更加发散和活跃.然而,与正面
【机 构】
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浙江省温州市实验中学 325000
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初中是非常重要的学习阶段,学生的思维逻辑已经慢慢形成,开始对各科知识进行探索.初中数学学习过程中,学生对于数学知识的探索更近一层,思维变得更加发散和活跃.然而,与正面相对应的是负面,不同于小学数学,初中数学的学习难度加大,学生需要在学习过程中养成良好的学习习惯,去面对、克服种种难题.作为初中数学教师,有责任帮助学生做到这一点.基于此,本文针对初中数学教学中引导学生形成课后总结习惯进行分析.
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