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在小学语文教学中,要想提高学生对语文知识的掌握程度与应用能力,教师须认真研究阅读教学,在原有教学方式基础上进行 教学方式的创新和优化,加强其实践性,让学生可以在加强情感体验的基础上进一步学习如何提高自身语言学习和表达能力。基于此,本文 探讨小学语文阅读教学中的现存问题和创新实践教学的策略。
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
【摘 要】
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在小学语文教学中,要想提高学生对语文知识的掌握程度与应用能力,教师须认真研究阅读教学,在原有教学方式基础上进行 教学方式的创新和优化,加强其实践性,让学生可以在加强情
【机 构】
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辽宁省营口市西市区启文小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年33期
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