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阐述中华优秀传统文化融入高中物理教学意义、教学原则、教学主要策略，以促进高中物理教学水平得到提升。
中华优秀传统文化融入高中物理教学的研究
【摘 要】
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阐述中华优秀传统文化融入高中物理教学意义、教学原则、教学主要策略，以促进高中物理教学水平得到提升。
【机 构】
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江西省赣州第十六中学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年9期
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