【摘 要】
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物理规律来源于生活，服务于生活，离开了生活，光谈理论是没有意义的．物理教师应见“物”讲“理”，从现实生活中提炼原始物理问题，在分析物理问题的过程中建构物理知识，将物理知识应用
【机 构】
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河北省南皮县鸟马营镇初级中学061500
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物理规律来源于生活，服务于生活，离开了生活，光谈理论是没有意义的．物理教师应见“物”讲“理”，从现实生活中提炼原始物理问题，在分析物理问题的过程中建构物理知识，将物理知识应用于具体的生活与生产实践中．教师要设法使物理教学走进学生的生活世界，笔者从课堂教学的课题引入、课题探究、课题应用等三个方面进行了探讨．
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