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语文是一门综合性的学科。在初中语文的教学中,后进生的产生因素是多元化的。新课程改革背景下,初中语文教师 应当深入解读后进生的成因,积极改革创新教学方式,转化后进生,促使学生的全面健康发展。
基于课改背景的初中语文学困生转化思考
【摘 要】
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语文是一门综合性的学科。在初中语文的教学中,后进生的产生因素是多元化的。新课程改革背景下,初中语文教师 应当深入解读后进生的成因,积极改革创新教学方式,转化后进生,促
【机 构】
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贵州省威宁县金钟第二中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年28期
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