【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出“教师应该设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出“教师应该设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释和评判语篇意义。”英语阅读能力对于培养学生英语学科核心素养具有重要作用,影响着学生综合运用英语的能力。关联理论是上世纪末认知科学,在学术界引起了相当的重视,教育者也开始将认知科学引入到不同学科当中。其主要任务在于对话语理解进行解释,关联理论表明人们需在意向性言语交际中对语言进行理解,是从明示到推理的一个过程。
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