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本文从产学一体化、教育职业化的视角探讨民办高校网络编辑专业人才培养多维合作。网络编辑专业人才培养向企业需求靠拢,按照市场需要安排教学任务,设置网络媒体岗位群,实施全真环境下的情境式教学;学校充分利用企业从业人员的行业背景、经验和技能,传授学生岗位技能;同时加强职业资格证书考核平台建设和毕业论文设计,达到学院和企业的互惠互赢。