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概率统计课程是我校工科专业的基础课之一，抽象性强、逻辑性强。从历年来概率统计的教学中发现，在教学中普遍存在着教材陈旧、教学模式和教学方式单一、理论与实践相脱节等弊端。随着时代的发展，社会和人们对创新能力的要求越来越高，这一基础课程教学上进行合理的改革势在必行。
概率统计课程改革的探索与思考
【摘 要】
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概率统计课程是我校工科专业的基础课之一，抽象性强、逻辑性强。从历年来概率统计的教学中发现，在教学中普遍存在着教材陈旧、教学模式和教学方式单一、理论与实践相脱节等弊端
【机 构】
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山东丝绸纺织职业学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年8期
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