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调查表明:大学生对核心价值体系的认同度总体还比较高,但存在认知上的模糊性、认同上的不平衡性、践行上的滞后性等特征。由于受多种因素影响,其接受心理呈现自愿、从众、逆反三种不同形态,需要从理论、目标、情感、规范等方面促进认同与内化,以提升导向力、推动力、吸引力和行动力。
大学生社会主义核心价值体系的认同程度与接受心理研究
【摘 要】
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调查表明:大学生对核心价值体系的认同度总体还比较高,但存在认知上的模糊性、认同上的不平衡性、践行上的滞后性等特征。由于受多种因素影响,其接受心理呈现自愿、从众、逆
【机 构】
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嘉兴学院;
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
：
浙江省社科规划课题“大学生对社会主义核心价值体系的认同程度与接受机制研究”成果之一(10CGML17YBX)
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