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农村教学软硬件条件的滞后,使口语交际教学环节弱化,导致孩子的口语交际能力不高,为达到课标要求,开展口语交际教学的探讨。
农村小学口语交际的现状与对策
【摘 要】
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农村教学软硬件条件的滞后,使口语交际教学环节弱化,导致孩子的口语交际能力不高,为达到课标要求,开展口语交际教学的探讨。
【机 构】
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陕西省安康白河凉水小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年14期
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