【摘 要】
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借鉴陶行知创造教育思想,转变学习方式,适应了新课程教育改革发展的需要rn早在上世纪三四十年代,陶行知先生便提出了创造教育思想.陶先生认为,创造是一个民族生生不息的活力,
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借鉴陶行知创造教育思想,转变学习方式,适应了新课程教育改革发展的需要rn早在上世纪三四十年代,陶行知先生便提出了创造教育思想.陶先生认为,创造是一个民族生生不息的活力,是一个民族文化中的精髓.所谓创造教育,是培养民族活力的教育,是培养学生“独出心裁”能力的教育.他说“只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林”. 陶行知创造教育的概念,就是把行和知、手和脑统一起来,培养学生“独出心裁”的教育.
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