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语文名著作为中华民族广大劳动人民智慧的结晶,对学生情操的陶冶以及文学素养的提升有着不可替代的作用。“文学圈”阅读教学法作为从西方国家引入的一种创新型的阅读教学模式,能够化解传统的语文名著阅读教学中合作阅读欠缺等问题,让学生的阅读思维在名著阅读学习中有更大的拓展空间,使学生的审美、情感、自主学习、合作交流等方面的素质能力得到真实的提升。