【摘 要】
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幼儿“口才”是一门有趣的语言课程,它参与“教育”的时间比较短,自1993年教育部将它列入相关的课程标准以后才开始备受关注.二十多年间,幼儿“口才”渐渐成熟,它是培养幼教
【机 构】
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海口经济学院附属艺术学校,海南 海口,570100
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幼儿“口才”是一门有趣的语言课程,它参与“教育”的时间比较短,自1993年教育部将它列入相关的课程标准以后才开始备受关注.二十多年间,幼儿“口才”渐渐成熟,它是培养幼教事业人才的一项标准、也可说是一项专业技能.对于儿童而言,它的出现不亚于“乐高”的“开发智力”,更不亚于“舞蹈”的“协调与平衡”.它的出现,让0-6岁的孩子更加开朗、乐观、自信,对于个别先天性格有缺陷、注意力不集中的孩子,它作为一门新的艺术,承载的文学题材和表演形式受更多的孩子喜欢.
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