【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学模式和教学理念产生了其他的变化,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师站在宏观的角度,立足于学生个性化发展的实质要
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学模式和教学理念产生了其他的变化,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师站在宏观的角度,立足于学生个性化发展的实质要求,采取创造性的教学策略和教学手段不断改革传统的教学模式,鼓励学生在这种学习和实践的过程之中充分的调动个人的主观能动性,其中教学资源的优化配置和利用尤为关键。老师需要明确教育教学的重点和难点,关注学生的学习兴趣,学习能力和学习背景,在体现学生主体地位的同时保障自身所选择的教学内容和教学形式能够促进高效课堂的构建,本文以高职院校思想政治理论课为依
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