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课堂教学的关键是把学生的注意力和兴趣引入到课堂教学的情景中，达到启发学生动手做、动眼看、动耳听、动情读、动口议、动笔写、动脑思，以实验培养他们的实践能力，极大地发挥学生的能动性，使课堂自始至终充满着积极热烈的学习气氛。
“诱思探究”教学方法在化学教学中的应用
【摘 要】
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课堂教学的关键是把学生的注意力和兴趣引入到课堂教学的情景中，达到启发学生动手做、动眼看、动耳听、动情读、动口议、动笔写、动脑思，以实验培养他们的实践能力，极大地发挥学
【机 构】
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新郑市辛店镇第二初中
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年12期
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