【摘 要】
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国家体育课程改革的实施,要求在学生的体操教学中,不仅要学,还要让学生愿意接受,乐于学习的"快乐体操"概念,把体操的学习从学生被动学转变到学生主动学,把娱乐和健身两者完美
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国家体育课程改革的实施,要求在学生的体操教学中,不仅要学,还要让学生愿意接受,乐于学习的"快乐体操"概念,把体操的学习从学生被动学转变到学生主动学,把娱乐和健身两者完美的整合,让学生从体操学习中发现蕴含的快乐元素。近些年,"快乐学习,快乐体操"的教学理念,逐步进入了高职体育的教学中,此种教学理念对体育教师的教学能力提出更高要求。高职学校体育教学中引入快乐体操,根据相关的方法和原则,对教材和教学内容做精选,突出快乐体操的特点,将内容根据要求做更合理的调整和安排,体操教
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