【摘 要】
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强调指出:要以素质教育和学生的发展为根本依据,培养学生的综合语言运用能力.这就更要求英语教师关注每个学生的情感,致力于学生整体素质的提高,最大限度地开发学生的潜能,真
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强调指出:要以素质教育和学生的发展为根本依据,培养学生的综合语言运用能力.这就更要求英语教师关注每个学生的情感,致力于学生整体素质的提高,最大限度地开发学生的潜能,真正实现教书育人之功效.从新课程的理念看,当代英语教师不仅仅是课程标准的执行者、实施者,课程设计的参与者,课程实施的组织者,课程开发的促进者,课堂教学中学生情感的支持者、学习的参与者、信息的咨询者等角色形象,更应该是教学过程之中的反思者.
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