论文部分内容阅读
摘
浅谈初中语文课堂里的期待
【摘 要】
：
摘要：用爱孕桃李，用心创明天，在爱的世界里，让我们带着爱和育人的情怀走进课堂。教师要以开放的胸怀和气度去接纳不同学生的意见、想法和心态，真诚的教师授课的场地，一定是让更多的学生表达意见的课堂，使学生的心灵之间发生强烈的碰撞，进而生成新的灵感和思想。 关键词：初中语文;课堂;期待 教师要有倾听的情怀和欣赏的品质，要用欣赏的目光，深情地注视回答问题的学生，认真倾听他的表达，并进行简练的评价，给予他
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年53期
摘
其他文献
摘要：识字教学是小学低年级语文的重要任务，对其他学科的教学有着至关重要的作用，不容忽视。小学生年龄小，自控力较差，喜爱有趣的事物，对于枯燥乏味的识字教学总是提不起兴趣。学生学习兴趣的缺失不利于识字教学的顺利展开，因此，教师要采取相应的措施，增加小学语文识字教学的趣味性，激发学生学习认字的热情和积极性，增加课堂上的师生互动，改善课堂教学氛围，从而提高小学语文识字教学的质量和效率，为学生的语文学习奠定
“管好身边的工作人员”。是党中央对各级领导干部提出的端正党风的一项重要要求。笔者以为,除了强调领导同志对身边工作人员要主动管好以外,作为领导同志身边的工作人员。
摘要：在语文核心素养培养的教学理念下，语文教学的有效性包含了知识和能力的两方面要求。课堂教学的过程需要结合学习的篇章，给学生美的欣赏，情的陶染，心灵的净化。在以学生为主体的课堂学习中，落实语文课堂教学的有效性，要准确把握文本内涵，结合学情合理设计问题，方法恰当、角色到位，实现有效教学。 关键词：初中语文;有效性教学;课堂研究 一、 引言 初中语文承载着中华民族灿烂的语言文化，更是学习其他科
摘要：教育的目的是培养人，新时代要求教育要培养能适应社会发展、解决各种突发事件的人，即智慧的人。学校应建构智慧型课堂，实现培养智慧型人才的教育价值追求。智慧型教师是智慧课堂的灵魂，对智慧课堂的构建起着至关重要的作用。因此，教师需要在教育教学中统筹理性智慧、知性智慧、情感智慧与实践智慧四者关系，做到自主发展，充实智慧型教师职业品质;知行合一，发展智慧型教师实践智慧。 关键词：小学语文;智慧型;课堂
摘要：语文综合性学习是语文课程内容的有机组成部分，它体现为知识面全，覆盖面广，与各学科的紧密融合度強，对学生听、说、度、写等能力都有一定的要求，并且能够培养学生收集信息并加以筛选，整合信息的能力，在这过程中培养学生自助、合作、探究的能力，并且有一定的创新意识。进而全面提高学生语文素养和个人综合素质。 关键词：初中语文;综合性学习;策略 近年来，综合性学习作为一种新型的命题，受到越来越多的名译者
摘要：近些年来，随着国家教育制度的持续改革和创新，小学语文的教学方法和模式也在进行着持续的创新。语文作文教学是语文整体教学中的重中之重。因此，小学语文老师必须要重视作文教学的创新，从学生的客观实际出发，结合学生的个性化特点和学生学习语文作文的现状来进行教学方法和理念的创新，培养和提升小学生的写作素养和能力。本文主要对新课标下小学语文作文教学的方法进行探讨和分析，不断激发小学生的学习兴趣，调动小学生
第一部分胆囊息肉样病变 目的：确立影响术前预测肿瘤性息肉的临床病理指标，明确指标间的交互效应。 方法：对347例胆囊息肉样病变手术患者的临床资料进行回顾性研究。本组
1993年3月,我到办公室搞资料综合工作,除完成日常资料整理外,去年共采编了《信息快报》68期,《农金报》36期,专题调查、典型经验等大型材料34篇,其中,总行采用1条,省委、省政
茶文化是中国古代文化一个重要的组成部分,关于茶文化的古诗词也非常多.本文分析了茶文化对中国古代诗歌的影响,阐述了茶意象在古代诗歌中的表现,分析了茶意象在古代诗歌中的
摘要：素质教育是贯穿于各个学科教学的具体要求，小学语文教学不能再局限于评价学生对语文学科的掌握程度，还要关注语文熏陶下学生的个人成长与发展。提升古诗词教学重视程度，可以全面提升学生语文素养。然而，仅仅死记硬背是不够的，但是对于小学生来说，独自理解诗词中蕴含的文学价值和现实意义又是困难的。因此，根据不同篇目古诗的内容和学生学习中的问题，教师可以制定科学有效的古诗词教学方案，增强小学生对古诗词的理解，