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教育之重,师德为基.结合高职院校师德师风的建设现状,围绕师德师风"三维四层"核心结构理论,由下至上地建立合适的学习、考核、奖惩、监督与宣传相结合的机制,让每位教职工从日常的教学、生活工作的每个环节树立良好的师德师风,多层面、多渠道、多方位地开展师德师风建设.通过长期的实践摸索,营造了良好的师德师风氛围,优化了育人环境,规范了执教行为.