【摘 要】
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社会在进步，教育教学领域应该与时俱进，以适应社会发展的需要。于是，素质教育应运而生。课堂教学中，突出学生主体地位，进而达到培养学生的素质和能力的目的，成为一线教师奋斗的目标
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社会在进步，教育教学领域应该与时俱进，以适应社会发展的需要。于是，素质教育应运而生。课堂教学中，突出学生主体地位，进而达到培养学生的素质和能力的目的，成为一线教师奋斗的目标。因而，课堂提问成为教学中常用的手段。但是问题也接踵而至，有些教师为了提问而提问，走进了课堂提问的误区。因而，提高高中数学课堂提问的有效性，成为当务之急。
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