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同义词教学是中高级对外汉语词汇教学的重中之重,然而在教学实践中还存在着许多问题。本文首先探讨了同义词及其教学的特点和地位,通过分析教学中存在的问题,提出了将对外汉语同义词教学系统化、程序化的构想,希望本文的构想能够对对外汉语同义词教学以及其他易混词语的教学和词语的释义与译释有所启发。
系统化、程序化的对外汉语同义词教学
【摘 要】
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同义词教学是中高级对外汉语词汇教学的重中之重,然而在教学实践中还存在着许多问题。本文首先探讨了同义词及其教学的特点和地位,通过分析教学中存在的问题,提出了将对外汉
【机 构】
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厦门大学海外教育学院 361005厦门大学中文系07级博士
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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2008年01期
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