一道2003年高考试题的探源与探索

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教材是高考例题的参照物,学生通过对教材的学习形成技能,发展能力,以便实现高考时能力的再显.但不少考生高考时,面对新背景、新问题却一脸茫然.其实,高考题或多或少能在课本上找到影子或模型,只不过有些比较直观,如2001年全国高考试题(19)则是高二上册第123页第6题的简单变形;有些"只缘生在此山中",却"不识庐山真面目".本文试图从两个方向探源今年高考(江苏卷)20题,并对高考题做些探索.
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